Наконец то у творческого коллектива вашего любимого сайта дошли руки до обзора такого знаменательного для страны и Пущи Водицы события как 1 сентября. В этом году праздник получился двойной. Свои двери школьникам гостеприимно открыла не только 104 школа, но и Международная французская школа. Последняя, как мы писали ранее, расположилась в старом здании 104 школы. Но обо всем по порядку.Торжественная часть в 104 школе прошла по
Однако без новых лиц не обошлось. Ими стали, очевидно (мы точно не уверены), представители французского посольства или школы, у которых на лице было написано, что они иностранцы. Так получилось, что стараясь успеть открыть французскую школу к 1 му сентября, организаторы немного не успели решить ряд организационных вопросов и линейку проводили сразу после торжеств в 104 школе, воспользовавшись той же самой аудиоаппаратурой. Зато выпущенный воздушный шар выглядел свежо и оригинально. Итак, в 104 школе было набрано в этом году первых три класса.
Французская школа тоже не испытывала дефицита желающих в ней поучиться, плюс при ней был открыт и детский сад. Интервью с очаровательной Тифен Анри, директором школы, читайте чуть ниже. То что школы находятся в непосредственной близости друг от друга позволяет нам стать свидетелями своего рода социального эксперемента. По сути, в одной точке пересекаются два мира. Мир простых, «пересічних” украинцев, и мир так называемой "элиты", дети которой будут получать высшее образование за рубежом и вряд ли останутся жить в этой стране. Если они и останутся здесь, то займут места своих родителей в теплых депутатских и министерских креслах.
Ну а теперь маленький фотоотчет: ОФициальные лица: Дважды Олимпийский чемпион ЧИЖ Юрий Иванович, районная чиновница по линии образования Ирина ДУХОТА , директор школы 104 НИЦУ Ю.Г. , французские гости...

Раз, два, три, четыре - ноги вместе руки шире:

Девушки демонстрируют как вокальные данные:

так и внешние:

Новому пополнению школьного племени еще предстоит научится выживать в жестких условиях среднего образования:

Новая старая школа:

На шару только шарик:

Шара улетела, ученье - свет (в правом верхнем углу фото), а за свет платить надо:

Тифен Анри и Юрий Ницу мило по-соседски беседуют, третий персонаж не идентифицирован:

"А судьи кто?" Вернее, родители счастливых детей французской школы? Вот, к примеру, депутат Киевсовета, финансовый спонсор блока Кличко, киевский олигарх Д.Андриевский (справа) с закономерным вопросом: Кто разрешил снимать?!:

А мы снимали! Причем, если б у нас была фото-, а не видеокамера, да качество получше, мы б уже продали за сумасшедшие деньги желтым изданиям, следующее фото, закрыли бы сайт и уехали жить во Францию. Итак, специально для читателей нашего сайта:

А теперь, как мы и обещали, интервью с госпожой Тифен Анри, жаль только, что не нашему сайту. Но мы еще надеемся с ней встретится и подвести промежуточные итоги работы французской школы в Пуща-Водице. Моя вторая Родина

Любимое место Тифен Анри в Киеве – Андреевский спуск Из Франции с любовью Встреча с героиней репортажа очень напоминает свидание вслепую. Договариваешься «пересечься» в определенном месте в определенное время, а потом пытаешься идентифицировать голос в трубке с живым человеком. Но в этот раз ошибиться было невозможно – точно в условленное время из такси выпорхнула стройная элегантная женщина, в которой с первого взгляда я узнала француженку. Тифен Анри – директор Международной французской школы, где учатся украинцы, французы и дети других национальностей.
При слове «директор» мне сразу представляется грозная дородная тетушка, к которой в кабинет приводят дебоширов-школьников, чтобы устроить им головомойку. Но волшебную Тифен, в глазах которой читается мудрость и доброта, абсолютно невозможно представить в таком образе. – В 1993 году я приехала из Франции в Киев для того, чтобы собрать материал для своей дипломной работы. Она касалась употребления предлога «по» в русском языке.
Приехала на год, а осталась на пятнадцать, – смеется Тифен. – Но я ни о чем не жалею. Вспоминаю, как в холодный январский день я вышла из самолета в аэропорту «Борисполь». Получила багаж – и «Добро пожаловать!» Так началась моя самостоятельная жизнь в Украине. Привыкать к новой обстановке было тяжело. Тогда иностранцев в Киеве было немного, и молодая девушка постоянно чувствовала к себе повышенное внимание. Обычно во Франции, когда посетитель заходит в магазин, обязательно здоровается. Тифен начала здороваться и здесь – на нее смотрели с удивлением. Не хватало общения – все друзья и родственники остались во Франции. Но она ни разу не пожалела о своем выборе.
Прошел год, девушка написала дипломную работу о «по», и... решила не возвращаться на Родину. – На протяжении года я преподавала французский язык. Потом я открыла первую школу в Киеве, которую признало Министерство образования Франции. Сейчас я – директор уже собственной Международной французской школы. Наверно, так произошло неслучайно: моя мама – директор школы, так же, как и мой брат. Тифен создала в Украине семью.
С благодарностью вспоминает мужа – он поддержал жену, когда она загорелась идеей организовать собственную школу. В семье подрастает двое детей – 8-летняя Катерин и 6-летний Антуан. Когда для них выбирали имена, решили остановиться на тех, которые могли бы быть и украинскими, и французскими. – Я – счастливый человек: ежедневно с удовольствием иду на работу, имею прекрасную семью и, что приятнее всего, делаю нужное для Украины дело! Если Вам есть что сказать о школах и образовании, будем рады видеть Вас на ФОРУМЕ ПУЩА- ВОДИЦЫ
КОММЕНТАРИИ с предыдущей версии сайта:
Извините, но хочу покритиковать ваш стиль – уж слишком он язвительный. Пытаетесь писать о нормальных вещах, а получается всё с каким-то “душком”. Да, может и есть в школе дети депутатов или тех, для кого эта школа - “момент престижа”. Я не депутат, муж – тоже. Деньги, которые платим за обучение в школе у нас в семье совсем не лишние… Перевели ребёнка в эту школу по нескольким причинам: 1- в предыдущей школе были слишком высокие поборы, назначение которых нам было непонятно, 2 – при таких поборах школа была общеобразовательной, со средним уровнем преподавания, без углублённого изучения иностранного языка или хотя бы чего-то!!!, т.е. если бы мы хотели знать язык, то пожалуйста вам ещё плюс расходы на репетитора; 3 – отношение учителей к ребёнку строилось тоже через родителей, как участвуют в жизни школы и класса, и чем…
Отсюда вывод: для нас важно отличное знание ребёнком иностранного языка и хороший уровень преподавания остальных предметов, французский язык также входил в наши планы, и преподаватели, которые не отбивают желание учиться. А с другой стороны – это тоже стоит денег, но официально и расписано, за что я плачу их. Если условия меня устраивают – я их принимаю. Но при этом мне важны знания, которые ребёнок вынесет оттуда, это не повод просто похвастаться перед кем-то. От школы у меня тоже есть определённые ожидания, поэтому я не против лишний раз и домашнее задание помочь сделать и даже французский стала учить для этого.
А захочет мой ребёнок учиться здесь или за рубежом – мы его поддержим в любом случае. В конце концов ради ребёнка мы и живём и к чему-то тоже стремимся!
Я знаю, что мы в школе не одни такие.
Так что это очень некорректно с вашей стороны называть всех “депутатами”, поверьте, мне лично это даже неприятно.
а что-нибудь кто-нибудь может рассказать о качестве и программе обучения в этой школе? еще хотелось бы о детском садике узнать: что, как, сколько?